我的老师演讲稿

时间:2024-07-14 11:27:03
我的老师演讲稿

我的老师演讲稿

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会不断地进步,演讲稿对我们的作用越来越大,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家整理的我的老师演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师演讲稿1

各位领导,老师:

大家好!

我是五(4)班的赵梓胜,今天我演讲的题目是《我的好老师》。

有人说,老师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,老师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边,在我们的濉溪路小学,到处都是这样的老师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高,地有多厚……

我很幸运,我就碰到了这样一位老师,她,就是我们的班主任,郝老师。一头乌黑的亮发,明亮的眼睛闪耀着智慧的光芒,郝老师像慈祥的妈妈,关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友,关注着我们的进步。20xx年的秋天,我们带着满脸无知和好奇踏进濉溪路小学。经过5年的学习,我们长高了,长壮了,学习进步了,懂得感恩了,成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是郝老师!

郝老师教学生动,感情丰富。我们总是渴望着上的课,郝老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,郝老师都旁征博引,讲得生动有趣,让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑,都沉浸在了老师优美的课堂中了。

我之前非常胆小,郝老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。"赵梓胜"老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是"军令如山"我不得不站了起来,慢吞吞地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我,反而还亲切地对我说:"回答得完全正确,如果声音再响亮些,就棒极了。"老师的鼓励像一股暖流,流遍了我的`全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

郝老师自从担当我们的班主任,便把爱心平均分成56份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。谁迟到了,她会及时的找原因,帮助解决,让同学能准时上课;谁的父母在外地,她会更多的与外地的父母保持电话联系,班上的一位同学冬天小脸都冻着了,她会及时的买上冻疮膏;哪位同学的心理有小别扭,她会及时的关注与疏导,让我们健康成长。

郝老师除了给我们讲课,对我们谆谆教诲,要批改堆积如山的作业,呕心沥血地写教案,还要组织我们活动,保障我们的安全。

老师,如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花,那您就是辛勤的园丁。我们一定用优异的成绩表达对您的感激,用真实的行动告诉您:老师,我们爱您!

加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为她的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:郝老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的老师演讲稿2

各位老师,同学们:

大家好!

在这三年的学习生活中,教过我的老师有很多,但我最喜欢的是三年级的语文老师――毕老师。她和蔼可亲,尤其是在我遇到困难时,毕老师温和的目光给了我自信、坚强。

前些天,我们在学《古诗两首》中的《夜书所见》这首古诗时,老师问了我们一个问题:“作者叶绍翁还写过哪首诗?”同学们都被这个问题难住了。教室里鸦雀无声。忽然,我眼前一亮,想起了《游园不值》,但我又怕说错,拿不定主意。毕老师慈祥的看着我,仿佛已看出了我的心思,好像在对我说:“相信你,你能行。”终于,我高高的举起了手,响亮的回答了问题。从那以后,我在课上总能大胆的举手回答问题了。

毕老师不但关心我的学习,而且还特别关心我的生活。期中考试的.前几天,我发高烧没上学。妈妈给毕老师打电话请假时,毕老师在电话中嘱咐:“让子妍在家多多休息,落下的课别着急,等上学了我再给她补上。”妈妈感激的不知怎么好,一个劲地向老师道谢。下午,爸爸到学校取作业,老师把一天所学的知识都仔细的写在了本子上,把所有的作业也都给我记录下来。回到家,我看着那鲜红的字,心想:老师,我一定要好好学习。

是老师教给了我知识,带我到知识的海洋里遨游;是老师带给我自信,带着我走向美好的人生。我要感谢可亲、可敬的毕老师,用优异的成绩报答老师对我的爱。

我的老师演讲稿3

“来了来了!快快快!快收起来!......”

“解落三秋叶,发髻冬雪吹,多年所求兮,唯有一江魁

吾梦兮,一朝谈笑当年冠,吾憧兮,今夕所付尽所偿

吾壮兮,风霜披兮,岁岁沧狂,必再一日卫冕称王!”

有这么一类人,春夏秋冬,衣着四季的颜色,也从不与人争取名利,却手握兵权,能够在全国战场上杀出个名堂,便是他们最大的慰藉...

其实,你关注的更多的是他什么时候出现,是否在观察自己的一举一动,因为你知道在他的面前,你一定是默然不语的那个...你桀骜不驯,你热血狂荡,于是你以为他没什么大不了。是啊,他也不过替你父母管教了你这么多年,他也不过教会你怎么做人,他也不过为了给你争取好的环境气氛去点头哈腰的向领导请求,他也不过给你争取一个自主招生考试跑得比你还快,他也不过在你模拟考试翻船的时候自己背后气的不成样子见了你还得打起你的士气,他只不过每天比你起得都早在教室等着你来,他也不过晚上11点了过来催你回家,他也不过见你跑去打球满身是汗回到教室气愤又理解的给你一个眼神...确实,也不过这样,是么?

对于你来说,你只是一个士兵,对于他来说,却是一个团队。给你一个机会做领导者,你说没有能力,让你做一个士兵为未来奋战,可你又偏偏带了一些年少的轻狂。

我不知道他是否告诉过你,一年四季最美好的风景是冬天的时候站在窗外,透过窗花,凝视窗内的备战,憧憬着战场的.凯旋。并因此忘记了岁月匆匆,兴奋地雪满半身而全然不知。我不知道你是否见过这样的情景,他总是,总是骑着自行车,加上四季的颜色,无论你在哪里都能认出他来,他说,平淡,是一种态度...我不知道他是否冲你嚷嚷考成这样咋不去跳楼之类的话或者教室后面站队的命令,但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到过她包容的笑....但我知道你一定不知道,当你征战结束时,他一 ……此处隐藏5869个字……金睛”。最重要的是:笑容必须阳光,既温暖又美丽。

他知识渊博,读过许多书,博古通今。无论问题有多难,他都能分析的简单明了。只要一听他的课,便能在欢乐的`气氛中掌握知识。

他还会讲一口漂亮的普通话,级别最起码是一级甲等,可以跟中央的播音员比一比;他会写一手漂亮的字,还是绘画高手,当我们在课堂上不懂红梅为何物时,他能在黑板上三笔两笔就画出栩栩如生的图画;他还会说英语,也会教我们上网,最好还懂一些医学知识,当我们因贪玩不小心弄伤手指头时,能及时为我们包扎。

他是我们的朋友,肯倾听我们的心声,并严守秘密,不像个大嘴巴到处嚷嚷;在我们孤独彷徨时,会来到我们身边给以鼓励;对学生一律平等,不认为好的同学就没有缺点,差的同学就样样不行;对贫困或外表有缺陷的学生,不会表面对他好,暗地里却排斥;尤其是他应无性别歧视,不重女轻男,整天只夸奖女生,批评男生;他还要肯陪我们一起做各种游戏,活动课不布置作业,让我们尽情地玩;我们不会做的,但却是很容易的事,他不会说:“你真笨!”“买块豆腐撞晕算了!”的话,顺便提一句,他绝对不是一个趁着各种节日,大收学生礼物、家长红包的“势利鬼”。

嗨!你喜欢我心目中的老师吗?

我的老师演讲稿12

从幼儿园到现在,教过我的老师很多,就是数也数不过来。

英语老师教英语,使我们将来步入社会可以跟外国朋友交往;阅读老师教读书,增加我们的阅读量,开阔我们的视野;美术老师和音乐老师让我们的生活更加丰富多彩。但其中使我最难忘的,还是 课外班的英语老师陈老师。

有一次,我们在讲英语中的肯定句怎样变单三时,陈老师为了让我们记住,便编出一段故事:唐僧去西天取经的路上会遇到许许多多的'妖精,我们把这两种句子成为妖精句。而孙悟空一定会把她们 打死,恰好,这两个句子的单三也要在动词后加S,S又和”死“的读音很像,所以,以后一看见”妖精句“,就要打死(加S)。可是肯定句好加,特殊疑问句该怎么办呢?陈老师又讲,肯定句直接加S ,不会变化所以我们把他成为妖。而特殊疑问句呢?我们知道,特殊疑问句也是由肯定句变化而来,我们就想,妖为了不让我们发现,就故意变成特殊疑问句子。但变成单三的方法还是一样的。这样句 子,我们把它成为”怪“。我听得入了迷,陈老师讲完,过了好长时间,我才回过神儿来。

刚讲完,老师就在黑板上出题,让我们做练习。为了防止平时差一点的学生不会,就让她们在黑板上做题。即使做错了也没有关系,因为,错了以后,老师会专门给你讲一遍。知道你明白为止。这 样,下次,你就不会再犯同样的错误了。

老师,是园丁。老师,是大海。老师,是春雨。老师,是人梯。老师,是我们灵魂的工程师。我喜欢我的老师,我更敬爱我的老师。

我的老师演讲稿13

人们都赞爸爸、妈妈好,我却说我们的孟老师好。

记得一个星期二的下午,我们快要放学了,天忽然变了,天空乌云密布,电闪雷鸣,一会儿,就下起了大雨。我想:按习惯爸爸、妈妈一定会来接我的。于是,我就回到教室做作业,耐心地等待爸爸、妈妈。半小时过去了,一小时过去了,外面的雨越下越有劲,周围的`同学们都被爸爸或妈妈接走了,教室只剩下我一人了,却还不见爸爸妈妈的影子,眼看天就要黑,我急得不知怎么办才好。忽然,教室门被推开了,我还以为是爸爸来了高兴地大叫了一声“爸爸”。然而走进来的不是爸爸,而是我们的班主任孟老师,他走到我身边关切地问“怎么还不回家?”我带着哭声回答说:“今天没有带伞,希望爸爸妈妈来接,他们到现在还不来。”老师温和地说:“不要急,我送你回家。”我收拾好了书,孟老师打着伞,背着我出发了,一路的疾走累得他满头大汗。回到家,见爸爸妈妈和邻居正在打麻将。此时,我的心里有一种说不出的爱和恨,我再三挽留孟老师到家里坐一会,他说什么也不肯,匆匆地走进了雨夜。

我望着他远去的背影,一股热泪夺盈而出。哎!我们的孟老师真好!

我的老师演讲稿14

尊敬的老师:

在我的成长道路中,有许多好老师一直陪伴着我长大,王老师就是其中一位。她是我现在的班主任和语文老师。

在她圆圆的脸上,镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛,犹如宝石般闪亮。她经常穿一件印有米老鼠图案的`红外套和一条牛仔裤,显得格外可爱和精神。

王老师上课的声音很好听,讲课时充满了感情,听她讲课,我们总是情不自禁地被引进课文中那美妙的世界。王老师讲课非常详细,无论是分析课文还是讲解词语,都讲得生动有趣,我们都听得津津有味,每次上完她的课,我们都觉得回味无穷。

记得有一次,因我们总是在走廊里奔跑被值勤老师发现扣了分。王老师非常生气,她扳着脸走进教室,把一叠厚厚的本子重重地放在讲台上,说:“今天在走廊里奔跑的人给我站起来!”结果站起来一大群人,同学们你看看我,我看看你,害怕地不敢出声。王老师看着我们一张张紧张得有点傻傻的面孔,禁不住笑出声来,就再也不忍心批评我们了。

王老师的脸上总是带着甜甜的微笑,我们都非常喜欢她。王老师,我们一定努力学习,以异的成绩来报答您。

我的老师演讲稿15

尊敬的老师们,同学们:

大家好!

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。没有老师,我们就像一只断了线的风筝,在天空中漫无目的地飞舞,因此,我喜欢知识,更喜爱每一位教我知识的老师。

在六年的小学生活中,我认识了许多老师:有和蔼可亲的数学老师,出口成章的语文老师,知识渊博的英语老师,风趣幽默的体育老师,多才多艺的美术老师……其中我最喜欢的老师就是我们的地理老师——程老师。

在我的眼中,老师是一个不论在校园里,在课堂上,还是在生活中,脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。可是,虽然他时常挂着笑容,但是在课堂上他却是严肃的;在工作上他是认真的;在批改作业上他是一丝不苟的。在他眼里,所有的学生都是优秀的,他都是用同样的笑容,同样的眼神,同样的心灵真诚的去面对每一位学生。依然清晰地记得,老师那粗糙的双手是为了给我们批改作业而变成这样的。他很勤奋,无论是在批改作业上还是在讲课时,他都会认真地对待;他很勤劳,每天都早早的来到学校帮助我们打扫卫生区;他很关心我们的身体,天冷了,他会提醒我们多穿几件衣服。天热了,他会提醒我们不要穿的太少衣服而着凉;他也很关心我们的学习,不论是语文、数学、还是英语他都一视同仁,样样都关心着。我们不会做的题,他会耐心的教我们;我们不懂的功课,他会耐心的辅导我们;我们考砸了,他会鼓励我们;我们考好了,他会表扬我们。他会时时刻刻都会教我们一些做人的道理。他的每一个动作,每一个眼神,每一个笑容,每一句话,我都深深的'记在脑海里。

啊,老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

啊!老师,在生活中,您就是我们成长的守望者;校园里,您就是我们的朋友;课堂上,您就是我们的智慧树。在心灵的空间,您就是我们心灵的医生、理想的路途,您是引领我们前进的航标灯,是辛勤的园丁,精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!

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